3) Le portfolio d'évaluation
	Description Ce portfolio s’apparente à l’évaluation sommative. L'évaluation de l'enseignant est prépondérante. Les critères sont ceux du curriculum. But : Ce portfolio veut faire la preuve du développement de la compétence.  Ce type d’évaluation mène à la certification.  Il peut accompagner le bulletin. Façon de faire : L'étudiant est informé du référentiel de compétences. L'enseignant sélectionne plusieurs échantillons des travaux avec l'étudiant ainsi que  les commentaires assortis. Les tâches évaluatives sont congruantes avec les compétences visées.

	Personnes concernées : Enseignant, étudiant, gestionnaire, parents.